英格兰炒喀隆拿入8强(人民日报：090 我很重要，

高中语文作文素材精选：人物言论的魅力与智慧

狄更斯在《双城记》中的名言：“这是一个黑暗的时代，也是一个光明的时代，这是一个绝望的年代，也是一个充满希望的一个时代。”揭示了看待问题的双面性，引导我们深入洞察事物的本质。

尼采的诗句：“别在平原上停留/也别去爬得太高/打从半高处观看/世界显得最美好。”引发我们对生活态度的思考，林语堂提出的“中庸式的无忧无虑的生活哲学”正是对这种生活态度的诠释。

一句犹太谚语告诉我们：“你需要经常在口袋里装上两张纸条。一张上写着‘我只是一粒尘埃’；另一张上则写着‘世界为我而造’。”凸显了个体与宇宙间的微妙关系，我们在浩渺宇宙中既渺小又独一无二。

黄侃的治学严谨，虽未出版著作，却成为海内外公认的国学大师，他的名言“五十之前不著书”成为他治学态度的证明。

爱因斯坦曾说：“踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。”这句话提醒我们追求个性与创新的重要性。

当代作家池莉认为：“一个人一生可做的事情很多，但世上不知多少聪明人，一生没做好一件事。”告诫我们专注与坚持的价值。

亚历山大与第欧根尼的相遇，让我们看到了大帝的威严与虚心，哲学家的淡泊与骄傲。第欧根尼的回应：“有的，就是——不要挡住我的阳光。”展现了其对简单生活的珍视。

赫拉克利特的“时间是一个玩骰子的儿童”的言论，警示我们命运无常，不可过于自满。而雷杜德一生只画玫瑰，记录玫瑰的姿容，展现了专注与坚持的力量。

周国平引用约翰•穆勒的话告诉我们：不满足的人比满足的猪幸福，因为前者的快乐更丰富。鼓励我们追求更丰富、更有的生活。

古罗马哲学家塞内卡身为宫廷重臣，虽享尽荣华富贵，却始终保持清醒。他对待权财的态度让我们看到了泰然自若的智慧。

古希腊哲学家芝诺说“另一个自我是我的朋友”，提醒我们重视自我，缺了这个朋友，即便是朋友遍天下，内心也是空虚的。希腊哲人讨厌饶舌之徒，泰勒斯和喀隆的言论告诫我们言行一致的重要性。

这些人物言论，无论是深邃的思考还是生活的智慧，都为我们的写作提供了丰富的素材和深刻的启示。在作文中融入这些言论，可以使文章更加生动、有。斯多葛派的芝诺曾言：“我们之所以有两只耳朵而只有一张嘴，是为了让我们多听少说。”此言不只是在强调聆听的重要性，更是告诫人们要慎于言辞。当一位青年满怀激情地向芝诺倾诉时，他被打断，因为芝诺以幽默的方式指出，这位青年过于沉醉于自我表达，以至于耳朵似乎“掉下来变成了舌头”。

萧伯纳曾言：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”这句话虽然以轻松的语气表达，却深刻揭示了占有的心态所带来的悲剧性。如果我们把视角从占有转向创造，那么人生的两大快乐便在于：一是没有得到你心爱的东西，因此你有机会去寻求和创新；二是得到了你心爱的东西，这时你可以品味和体验。人生的意义在于过程而非结果。

维斯瓦娃·希斯内尔获得诺贝尔文学奖后，收到来自世界各地的信件和邀请。爱尔兰女诗人希尼的同情之语反映出获奖者所面临的压力。维斯瓦娃甚至渴望有一个替身去应对外界的喧嚣，让她可以回归平静的生活。这反映出人们对荣誉和责任的双重感受，一方面渴望被认可，另一方面又渴望自由。

塞涅卡的观点是命运与人的关系并非只有被动服从，还有一种与命运结伴而行的状态。命运不是完全控制我们，我们也不是完全掌控命运。在命运与自我之间，还有一片广阔的领域等待我们去。

杨绛先生的《我们仨》结尾的一句话揭示了家的无常和寻觅。曾经熟悉的寓所只是旅途中的客栈，真正的家在哪里？这仍然是一个未知数。这种对家的追寻也体现了对内心归属感的渴望。

泰勒斯被问及何为最困难之事时，他选择了“认识自己”。而对于最容易之事，他认为是“给别人提建议”。这反映出自知之明的重要性以及好为人师的现象。生活中，很多人喜欢给别人建议，却往往忽视了对自我认知的重要性。

贝克特对戈多代表什么的回答体现了生活的未知性和等待的意义。我们在等待自己也不知道的东西，这种等待赋予了生活以理由和动力。

蒙田所言的“自我”喜欢捉迷藏，难以捉摸。当我们试图寻找自我时，往往不能长久地与之对视，便会匆匆逃离。这可能是自我所具有的神秘性和不可言喻性所致。

这些思想家的言论深刻而生动，揭示了人生的多个层面和复杂性。从聆听、占有与创造、荣誉与责任、命运与自我、家的寻觅、自我认知到生活的未知性和等待，这些话题构成了人生的丰富画卷。